
使用状态 · 分项说明
概念说明
交接班时把工具从一人手里递到另一人手里,使用状态是双方对此刻能否接着投入作业的时点结论;它靠交接当场核对上一轮作业是否结束、物品是否复位来成立,上一班的口头说法不能替代。
判断方法
在巡查同一工位时,先记一次基线:物品是否在保管位、是否接通能源、是否带着任务附件;隔开一次取用或归还动作所需的时间再记一次。两次完全一致且仍在保管位,可记闲置;两次一致但不在保管位或带任务附件,记待确认,不能因为没看到人动就写成闲置;任一要素变了,按变化方向记使用中或交接中。变化只说明有人动过,是否属于该物品的任务还要用任务牌或交接人确认。
适用边界
使用状态只覆盖同一个判定单元。主机在运转,不能据此把旁边未接入的可拆附件也记成在用;附件闲置,也不能反推主机可接续使用。苏畅吴梦梦孟羽菲mv。主机与可拆附件、整机与独立耗材要分开看连接和任务归属,只有配置说明明确作为一体使用的组合才合并判。拆分、换装或卸下附件后,原来的状态随之失效,要按新组合重新核对。



读者评论
旧物改东西我是真手残,剪两下就废了,还是老实送人吧。
有轻微不同意见,太讲究分类反而累,差不多就行。
带孩子一起整理,顺便教他爱惜东西,一举两得。
循环用这事吧,图的是省钱,结果我为了改造又买了一堆工具,笑死。
我家一直这么弄,不过我觉得不用太较真,顺手就行。